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Alors?

Présentation de l’auteur / de la collection

Méthode grands adolescents et adultes

Les plus :
L’approche par compétences, conçue dans la lignée des réflexions initiées par le CECR, est mise en œuvre pour la première fois dans cette méthode.
Alors ? invite à échanger et interpelle les apprenants dans un esprit d’ouverture et d’interculturalité.
Chaque niveau de la collection est précisément calibré sur le Référentiel correspondant

LE LIVRE DE L’ÉLÈVE ET LE CD AUDIO
Alors ? permet de créer un socle de compétences en français. Chaque compétence fait l’objet d’un travail spécifique visant l’acquisition des savoir-faire et stratégies pour communiquer. Les contenus sont introduits pour servir les objectifs de communication.
- La démarche actionnelleguide l’apprentissage : des objectifs sont précisés en début de module et les acquis progressivement réinvestis en situation pour être mobilisés dans un projet final.
- L’autonomie est encouragée par le CD-audio inclus, les stratégies d’apprentissage, le bilan autoévaluation ou les différents types d’évaluation et préparation au DELF.
- La réflexion sur la société françaiseest au cœur des thématiques à partir de deux points de vue : les faits de société et les productions culturelles.

Le CD audio inclus
Les enregistrements de la partie « Des conversations ».
© Didier